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【转载】十:教研教改工作(2012年学校目标管理)  

2012-09-25 09:51:48|  分类: 转载教育类日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 51、坚持科研兴校,积极开展学校常规校本教研和教研区域联盟活动。课改按教育局《实施方案》进行评估(5分)

 

 ① 每学期开展全校性教研活动2次以上(其中有1次全校性质量分析研讨活动和1次大型教师课堂教学比武活动及评课活动。查分析研讨记录和教学比武活动方案、教案及评课文稿)记2分;

 ②每学年度有学校教学质量分析报告和学校阅卷的期考科目试卷分析报告:即有年级组和教师个人的分析报告记1分,缺一项扣0.5分 ;

 ③ 每学期教研组或年级组常规教研活动:有2次以上教育教学理论专题学习(含观看优秀教师教学视频)、2次以上课堂教学专题探讨活动记1分,缺一项扣0.5分,(查专题学习材料、图片资料、活动记录);

 ④每学年度参加校际之间教研区域联盟活动一次以上记1分(查活动方案和活动图片等资料),无资料不计分。

 

 52、贯彻落实《怀化市中小学教学常规管理》(1分)

 

 ①有学校教学常规管理制度和教学质量评价(奖惩)方案,记0.5分,缺一项扣0.3分,扣完为止;

 ②每期检查教师教案、作业批改3次以上,并有检查通报记录记0.5分,缺一次扣0.2分,扣完为止。

 

 53、按通知要求参加含县级以上各种教学教研和其他大型活动;按要求上交有关表册、计划、方案、总结等材料(1分)

 

 全年每缺一次活动扣0.5分,缺交材料一次扣0.2分。

 

 54、积极开展学生学科知识竞赛活动和丰富学生课余文化活动;积极开展综合实践活动,对学生进行心理健康教育(3分)

 

 ①  全年组织校级学生学科知识竞赛:中学5学科、小学2学科以上(查活动方案、竞赛试卷和学生获奖等记),缺一科扣1分;

 ② 成立学生文学社团,全年编辑刊物2期以上,记1分,缺一期扣0.5分;文学社团刊物被评为县一、二等奖,记0.50.3分 ;

 ③每学期开展学生综合实践活动和学生心理健康讲座或个案典型分析,记0.5分(查活动记录和教案)缺一次扣0.3分。

 

 55、积极开展网络教研,充分发挥教师博客平台,帮助教师实现个人专业成长(4

 

 ①  学校教师个人博客(新浪、网易等)拥有量达全校教职工总数的30 (空壳博客和2012年无原创博文博客的不计算,记1分,每少1%,扣0.2分;

 ②学校每个教师博客全年原创博文不低于10篇,记1分,差1人达不到的扣0.2分(每篇博文不低于200字,诗歌字数不限,全年至少有1篇不低于2000字的教育教学论文或经验总结);

 ③教师个人博客被评为“博客之星”,每个记0.1分,学校被评为“优秀组织单位”记0.5分,被评为县优秀博文篇数达到学校教师总数300.5分,每减少50.2分,此小项权重1.5分;

  ④学校每个教师博客,至少加入县内外教师博客圈5个以上记0.5分,未加入博客圈,每人扣0.2分。

 

 56、学校积极鼓励教师开展个人教学研究活动,积极撰写教育教学论文和随笔,努力提高教师专业素养(3分)

 

    全年按《会同县中小学质量评价考核方案》学校分类,一类学校、二类学校、三类学校分别按教职工总数的10%8%6%上交教育教学论文、札记、随笔篇数(抄袭者将予以扣除)记1分,每多一篇加0.1分,每少一篇扣0.1分;

 ②获省、市、县一等奖的分别加0.50.30.2分(不含局机关其他部门评奖论文);

 ③在国家、省,市级专业刊物(刊号带CN)发表,分别记10.60.3分。此项计分不超过权重分。

 

 

注:1、因教师工作调动和学校老师新增博客无法统计,请各学校于2012年12月底,将原有教师博客名录修改补充后,挂在教导主任或教科室主任博客里,以便教研室进行链接和年终目标管理考核计分。

       2、教师博客的博文,最好注明转载(引用)或原创(从没有转载和引用博文,一直坚持原创博文着可不用注明),以方便教研室收录推荐和局办公室《会同教育》选用。

       3、第“53”项所交各种材料,教研室将在《2012年学校教学常规管理通报(一)和(二)》中公布,以方便各学校核对,以免遗漏。

       4、“博客之星”原创博文全年不低于15篇,博客等级不低于10级,同时根据个人博客的访问量和博友对博文的点评量等几个标准来评选。“优秀组织单位”以学校教师个人博客拥有量超过最低要求(城区学校应达到教职工总数的40%)、校长或校级领导是否参与、教师撰写博文的量与质,教师互访和参与交流氛围等标准综合评定。 

       5、建议各校对教师原创日志定期进行统计,以免年终统计过于集中,不利于养成教师平时写博文的习惯。新教师都应建立个人博客!

       6、校园文学社团刊物坚持重文章质量和排版水平,坚持节俭办刊。

       7、为避免重复考核,“课题研究”将结合教育局2012年课改专项考核一并进行。
       

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